【課題】電子教科書装置において、各生徒端末における教科書データの動画を教室外では自由再生できる一方、教室内では音声出力せずに動画を再生して授業をし易くする。
【解決手段】生徒端末１０Ｐが教室サーバ３０の通信範囲に入って“教室モード”に設定された状態では、サーバ３０から受信される時間割に応じた授業科目以外の教科書データの表示が禁止される。しかも生徒端末１０Ｐの音声出力は禁止され、生徒の操作により動画が指定されたときには、その音声は出力されず、指定動画の画像のみ再生される。一方、先生端末１０Ｔからその動画の再生操作に応じて送信される強制動画再生信号（先生端末１０Ｔにて表示中のページと動画に対応した表示フォーマットを含む）が生徒端末１０Ｐに受信されたときには、各生徒端末１０Ｐ…は、一斉に受信された表示フォーマットに対応したページのテキスト画面を表示すると共に動画を音声付きで再生する。 （もっと読む）

【課題】フィードバック式言語学習方法及びそのシステムを提供する。
【解決手段】本発明のフィードバック式言語学習システムは、クライアントの学習履歴データを受信し、クライアントの学習状態に基づいて、適した学習データをクライアントに提供することが可能である。更に、クライアントに自動的に異なる奨励方式を提供することで、言語学習のモチベーションを高め、維持することが可能である。 （もっと読む）

【課題】電子教科書装置において、生徒それぞれの端末における教科書データの表示形態を自在に設定できるだけでなく、授業中は統一的な表示形態にして授業をし易くする。
【解決手段】教科書データのテキスト画面と資料画面とを任意配置したマルチ画面にして表示できる端末であって、生徒端末１０Ｐが教室サーバ３０の通信範囲に入って“教室モード”に設定された状態では、当該教室サーバ３０から受信される時間割データに応じた授業科目以外の教科書データの表示が禁止される。しかも、先生端末１０Ｔからそのメニュー画面の項目［強制表示］をタッチ操作することで送信される強制信号（先生端末１０Ｔにて表示中のページデータと付属資料に対応した表示フォーマットを含む）が生徒端末１０Ｐに受信されたときには、同生徒端末１０Ｐは受信された強制信号に応じた表示フォーマットのページデータと付属資料のマルチ画面を生成して表示する。 （もっと読む）

【課題】学習者の意図に適合した学習教材を提供する技術を提供する。
【解決手段】記憶部に、複数の教材項目要素が相互に関連付けられた関連情報、が記憶され、各教材項目要素に対してそれぞれ対応する内容データが関連付けられて記憶される。ここで、記憶部に記憶されている出題に係る内容データに基づいて出題の内容が表示部に表示される一方で、記憶部に記憶され且つ出題に対応する解答に係る内容データに基づいて解答の内容が表示部に表示される。このとき、ユーザーによる情報入力に応答して、出題に関してユーザーが未だ理解できていない内容を特定する未理解内容情報が認識され、関連情報から未理解内容情報に対応し且つ少なくとも１以上の教材項目要素を含む一部関連情報が抽出される。そして、抽出された一部関連情報に基づき、各教材項目要素どうしがネットワーク状に関連付けられたネットワーク情報の一覧表示が表示部に表示される。 （もっと読む）

【課題】講義を企画、構成、作成した人が集客力のある著名人でなくても、視聴料金を集め易く、視聴者にとっては視聴料金が無駄にならない自由大学システムを提供する。
【解決手段】サーバと、そのサーバにネットワークを介して接続される端末とを有する自由大学システムであって、前記サーバは、インターフェース画面を前記端末に表示する第１表示部と、演算部と、記録部とを有し、前記演算部は、コンピュータ読み取り可能なプログラムを実行することによって、前記インターフェース画面を操作画面とする投稿手段及び視聴手段とを実現するものであり、前記投稿手段は、全講義数にあたる複数回（ｎ回とする）の講義データを受け付けて前記記録部に記録するとともに、２回目以降の講義の視聴料金を設定するものであり、前記視聴手段は、１回目の講義の視聴要求の場合、無料で視聴可能にし、２回目以降の講義を前記視聴料金で視聴可能にするものであることを特徴とする自由大学システムとする。 （もっと読む）

【課題】利用者に適合した問題文の作成の容易化と、学習効率の向上を図ること。
【解決手段】第１コンテンツを保存したコンテンツ保存部と、表示部と、表示された第１コンテンツの中の所望の文字列を問題箇所として選択入力する入力部と、問題箇所の種別を判定する基準を保存したルール保存部と、基準を用いて問題箇所の種別を判定する種別判定部と、第１コンテンツの中から、判定された種別と同一の種別を有する文字列を問題候補として抽出する候補抽出部と、問題箇所と問題候補とを識別するための属性情報を第１コンテンツに付加した第２コンテンツを保存する問題コンテンツ保存部と、入力部からの選択入力により第１コンテンツを問題文として表示する指示が入力された場合に、第２コンテンツを読み出し、属性情報が付加された問題箇所と問題候補とを非表示に変更して第１コンテンツを表示する問題表示部とを備えたことを特徴とする情報処理装置。 （もっと読む）

【課題】自由入力問題に対して受講者が独力で解答を考えて入力するよう支援し、解答に対する適切な評価・判定結果を得ることを可能とするｅラーニングシステムを提供する。
【解決手段】問題ＤＢ１５に記録された自由入力問題を取得して受講者のクライアント端末３に表示して出題し、前記受講者から第１の解答の入力を受け付けて解答ＤＢ１６に記録する出題・解答処理部１２と、クライアント端末３を介して前記第１の解答に対して前記受講者が自己判定を行った結果を受け付けて判定ＤＢ１７に記録する判定処理部１３とを有し、前記受講者が自己判定を行う際に、問題ＤＢ１５に記録された前記自由入力問題に係る解説情報を取得してクライアント端末３に表示し、さらに前記受講者からの要求に応じて、前記自由入力問題に対する他の受講者による第２の解答および前記第２の解答に対する前記他の受講者による自己判定の結果をクライアント端末３に一覧表示する。 （もっと読む）

【課題】 近時、日常生活の情報化が進展する中で、教育の情報化が求められている。
【解決手段】 教材保存サーバは、前記教材データの進度を示した授業進捗データを複数記憶する進捗データ記憶手段と、前記複数の授業進捗データの夫々について、学習者用端末がキャッシュ化する前記教材データの範囲を定めるキャッシュ化制御部と、前記キャッシュ化制御部によって定められた前記教材データの範囲と、前記学習者用端末あるいは学習者とを関連付けるキャッシュ化範囲参照部と、所定の優先順序に応じて前記学習者用端末を抽出し、抽出した学習者用端末に対してキャッシュデータを送信するキャッシュ化実行スケジュール管理部と、を備え、前記学習者用端末は、前記教材データのキャッシュデータを保存できる記憶部を備える。 （もっと読む）

【課題】複雑な処理を行ったり、ユーザの負荷を大きくしたりすることなく、どのようなｅラーニングにおいても学習効果を十分に上げられるようにする。
【解決手段】学習情報提供処理部１１１が端末装置に学習情報を提供する。学習中においては、端末装置からの学習者の状態を示す状態情報に基づいて、集中度検出処理部１１２が学習者の集中度を検出し、学習者の集中度が低下したことを検知すると、叱咤激励処理部１１４が叱咤激励情報を形成し、端末装置に送信する。また、学習者の集中度の変化状況に応じて、学習進行制御処理部１１５が、学習情報の提供のペースと内容の一方あるいは両方を制御する。 （もっと読む）

【課題】記入されたストロークの広がりに応じて表示範囲をコントロールすること。
【解決手段】学習システムは、複数の電子ペン１の各々から送信されたユーザ毎に受信された記入情報に基づいて、表示手段２６に表示されたストロークの広がりに応じて、複数のユーザ毎のユーザストローク情報表示領域６２１〜６２５の表示範囲を算出する。そして、学習システムは、表示範囲が算出されたユーザストローク情報表示領域６２１〜６２５において、各ユーザの記入情報に基づいて描画されるストローク群を表示手段２６に表示させる制御を実行する。 （もっと読む）

【課題】 近時、日常生活の情報化が進展する中で、教育の情報化が求められている。
【解決手段】 電子情報を表示する表示部と、印刷物を特定するための識別情報を入力する入力部と、を備え、前記表示部に表示する電子情報と、前記入力部より入力された印刷物の識別情報とをもとに、前記印刷物における前記電子情報関連の記載箇所を利用者に通知することを特徴とする。 （もっと読む）

【課題】個々に指定して、それぞれの外国語を学べると共に、一単元の中の外国語もスムーズに復習することができる
【解決手段】画像データまたは外国語文字データまたは日本語文字データを出題データとして、モニタ画面に出題表示し、個々の出題データをポインティングデバイスまたはタッチデバイスで指定することにより、出題に対応する外国語の音声をスピーカーで再生するようにした外国語学習システムにおいて、この出題データを複数個用意して単元群に構成するとともに、一単元の中の外国語の音声をスピーカーで連続的に再生する音声データ連続再生手段を設けた。 （もっと読む）

【課題】画像や音声を用いたリアルタイムでのコミュニケーションを容易に開始することができるようにする。
【解決手段】本技術を適用した情報処理システムは、ユーザが操作するアバターの仮想空間上の位置を管理する位置管理部と、前記ユーザ同士のコミュニケーションの予定を管理する予定管理部と、前記コミュニケーションをとる予定がある前記ユーザのアバターが、前記仮想空間上の予め決められた場所に集まった場合、前記コミュニケーションをとる予定がある前記ユーザが使用する端末間の通信を確立させ、画像と音声のうちの少なくともいずれかの送受信を行わせる制御部とを備える。本技術は、コンピュータからなるネットワークシステムに適用することができる。 （もっと読む）

【課題】受講者の受講履歴を講義者に的確にフィードバックさせることができる講義システムを提供すること。
【解決手段】本発明では、サーバーコンピューター(2)から講義者の講義内容を記録した講義データ(6)を受講者コンピューター(4a〜4d)に送信し、受講者が講義データ(6)を受講者コンピューター(4a〜4d)で受講する講義システム(1)及び講義プログラムにおいて、サーバーコンピューター(2)は、受講者コンピューター(4a〜4d)からの要求に応じて講義データ(6)を送信するとともに、送信した講義データ(6)の履歴を受講履歴データ(7)として記憶しておき、講義者コンピューター(3)からの要求に応じて受講履歴データ(7)を講義者コンピューター(3)で表示させるとともに、表示した受講履歴データ(7)の中から講義者コンピューター(3)で指示された部分に対応する講義データ(6)を講義者コンピューター(3)で表示させることにした。 （もっと読む）

【課題】教材に関連する電子コンテンツを再生又は表示する際に、操作者が意図する再生又は表示条件に基づき電子コンテンツを再生することが可能なコンピュータ装置、電子ペンシステム、及びプログラムを提供する。
【解決手段】コンピュータ装置は、電子教材の表示部分から任意のエリアを指定する入力を受け付け、当該入力に基づき指定された指定エリアと、電子教材の内容に関連する電子コンテンツと、電子コンテンツの再生又は表示条件とを関連付ける。その後、コンピュータ装置は、指定エリアが選択されたと判断した場合に、指定エリアと関連付けられた電子コンテンツを再生表示条件に従い再生又は表示させる。 （もっと読む）

【課題】画像と共に文字列を表示する際に、ユーザの興味を惹くような演出を行う画像表示システムを実現する。
【解決手段】サーバ２は、文字領域を設定する文字領域設定部６と、第１文字列を文字領域に配置する文字列配置部７とを備える。ユーザ端末３は、表示制御部１２と、操作部１１とを備え、表示制御部１２は、ユーザによる操作量に応じて、撮影画像中の第１文字列の表示／非表示を切り替える。 （もっと読む）

【課題】マーカ表示文字列を潜像化した状態で、その内容を手書き入力し、過去の手書き入力による誤解答を表示させる。
【解決手段】電子辞書1は、テキストを表示させるＣＰＵ20と、ユーザ操作に基づいてテキスト内の文字列を指定文字列として指定する入力部30と、指定文字列とテキスト内での指定文字列の位置情報とを対応付けて記憶する単語帳テーブル830とを備える。ＣＰＵ20はテキスト内で指定文字列をマーカ表示して潜像化させることにより当該テキストを穴埋め問題として表示させ、入力部30は穴埋め問題に対する解答の文字列を入力する。単語帳テーブル830は、解答の文字列と指定文字列とが一致しない場合に、当該解答の文字列を誤解答文字列として指定文字列に対応づけて記憶する。ＣＰＵ20は、指定文字列を誤解答文字列に置き換えてテキストを表示させる。 （もっと読む）

【課題】カメラの撮像画像を聴衆に提示しつつ行うプレゼンテーションで用いる端末の多機能化と無線送信の混信防止の両立を図る。
【解決手段】資料提示システム１０は、資料提示装置２０とタブレット３０と複数の聴衆ごとの回答クリッカー４０との間におけるデータ送受信を、資料提示装置２０の送受信部２９を中継局として無線で行う。この資料提示装置２０は、タブレット３０と個々の回答クリッカー４０の双方から、それぞれにデータの送信許可を送信してから所定のデータ送信期間において、データの無線送信を受ける。その上で、タブレット３０の送受信部３６０への送信許可を、それぞれの回答クリッカー４０の送受信部４３０への送信許可の送信頻度より高い頻度で送受信部３６０に送信することで、タブレット３０から資料提示装置２０へのデータ送信期間の累積を大きくする。 （もっと読む）