【課題】主テーブルや収納家具とともに補助テーブルを利用する際の利便性を有効に向上させる引き出し式テーブルシステムを提供する。
【解決手段】主テーブル１と、この主テーブル１よりも高さの低い補助テーブル２と、この補助テーブル２よりも更に高さの低い収納家具であるワゴン３とを組み合わせてなるもので、補助テーブル２は、キャスタ２１に支持された脚２２と、この脚２２の上端部に固定された天板２４と、左右の脚２２の奥行き方向に沿って延設された外向きのガイド部２５とを具備し、補助テーブル２の天板２４を前記主テーブル１の天板１１と前記ワゴン３の上端部との高さ方向の間Δに位置し得る関係に設定するとともに、補助テーブル２の天板２４を前記左右の脚２２の外側に向かってオーバーハングさせたものである。補助テーブル２の天板２４のオーバーハング部２４ｘをワゴン３の上方に一部重畳させて収納可能且つその位置から引き出し可能とした。 （もっと読む）

【課題】本発明は、固定什器に移動什器を載置した際に給電を行うことのできる什器システムを提供する。
【解決手段】側方に張り出された張出部１１を有し、床面Ｆ上に載置された固定什器１と、張出部１１を挿入可能な凹部を有し、床面Ｆ上を移動可能な移動什器２とを備えた什器システムＡ１であって、張出部１１に設けられた給電部３１と、凹部に設けられ、張出部１１を挿入させた際に給電部３１と対向配置される受電部とを有し、給電部３１から受電部への非接触給電を行う電源装置とを備えることを特徴とする。 （もっと読む）

【課題】用紙サイズに応じて収納空間を変更できるようにした、汎用性のある用紙収納装置を提供する。
【解決手段】上方に開口する収納空間Ｓを形成する立壁である前壁３１および後壁３２と、少なくとも後壁３２に高さ方向に沿って複数段に開口する挿入部たるスリット３２ｂとを具備し、何れかの段を選択して後壁３２のスリット３２ｂに用紙支持部材６の一部を着脱可能に挿入して収納空間Ｓ内に底形成部６１として位置づけることにより、選択した段に応じた深さで前記開口から投入された用紙束ＰＰを立て掛けた状態に支持し得るように構成した。 （もっと読む）

【課題】本発明は、固定什器に移動什器を載置した際に給電を行うことのできる什器システムを提供する。
【解決手段】床面Ｆ上に移動可能に設けられた移動什器２と、床面Ｆ上に載置され、天面１１ｂを具備し移動什器２の少なくとも一部を収容可能な収容部１３を有する固定什器１とを備えた什器システムＡであって、固定什器１の天面１１ｂに設けられた給電部３１と、移動什器２に設けられ、移動什器２が収容部１３に収容された際に給電部３１と対向配置する受電部とを有し、給電部３１から受電部への非接触給電を行う電源装置とを備えることを特徴とする。 （もっと読む）

【課題】筋力トレーニングを好適に補助して姿勢の良化を実現し得る家具を提供する。
【解決手段】自立性を有した家具本体Ｃと、家具本体Ｃに設けられ床面との間に使用者Ｕの足を差し入れることのできる間隙を形成してこの使用者Ｕの足を保定する足保定部材９と、家具本体Ｃに設けられ使用者Ｕの身体荷重の一部または全部を受けて家具本体Ｃ及び足保定部材９の浮き上がりを防止する荷重受け部材６とを具備するトレーニング補助機能付の家具を構成した。この家具の使用者Ｕは、自身の足を足保定部材９の直下に差し入れて足を保定させ、その状態で骨盤を前方に回転させる股関節屈曲運動を行う。日常的な股関節屈曲運動を通じて、股関節屈曲筋群を強化、ひいては真っ直ぐに座った正しい姿勢を維持する能力を養うことができる。 （もっと読む）

【課題】地震の際に学童に適切な避難場所を与える耐震用学童机を提供する。
【解決手段】４本の脚支柱１１ａ、１１ａ、１１ｂ、１１ｂに天板３を支持させてなるものにおいて、後方に位置する左右の脚支柱１１ｂ、１１ｂ間、及び、左右に位置する前後の脚支柱１１ａ、１１ｂ間を、それぞれ互いに別体をなすフロントパネル１２及びサイドパネル１３を介して連結し、更に、左右に位置する前後の脚支柱１１ａ、１１ｂ間を、天板３の下に潜り込んだ者が把持可能な位置に設けた掴まり手段１４を介して連結することとした。
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