【課題】試験中の携帯装置を監視するシステムと方法を提供する。
【解決手段】少なくとも１台の、通常は数台の携帯装置１０２が、非テストモードの第１の複数の機能と、テストモードのより少ない数の機能を作動する。試験中に、携帯装置１０２はテストモードで作動するように設定されなければならない。携帯装置１０２のモードがテストモードから非テストモードへ変更される場合、携帯装置１０２は非テストモード信号を生成する。監視アプリケーション１１２は、その非テストモード信号を記録する。ある態様において、監視アプリケーション１１２は遠隔試験監督装置２００に埋め込まれる。遠隔試験監督装置２００の監視アプリケーション１１２は、モード問い合わせメッセージを携帯装置に送信することができ、携帯装置１０２は、モード問い合わせメッセージに応じて、非テストモード信号を生成する。 （もっと読む）

【課題】図形に設定された状態を文字情報として簡単に書き出すことが可能になる図形情報表示装置を提供する。
【解決手段】カラー表示部１６（証明問題表示画面）に表示されたユーザ任意の図形において、同図形の中の任意の図形要素（辺ＡＢ）がペンタッチＴされて選択され識別表示ｈされると、当該選択された図形要素の表記名が、同図形要素に付記された各文字（ＡＢ）の文字種に従った所定の配列順序「ＡＢ」か又はペンタッチＴに伴う移動方向ｘに応じた各文字（ＡＢ）の順序「ＢＡ」で前記図形と共に表示される。
これにより、表示中の図形の各図形要素に対し、直接ペンタッチＴして選択するだけで、選択された図形要素をその選択の仕方に応じた表記名の文字列に直ちに変換して表示させることができる。 （もっと読む）

【課題】練習者によって手書き入力された文字が所定範囲の領域に対してバランスよく書かれているか否かを評価することができ、文字の配置バランスや字形、書き順を間違えた場合、その時点ですぐに練習者に間違いを認識させ、書き直しを促すことができる文字学習機を得る。
【解決手段】手書き入力による文字練習が可能なタッチパネルディスプレイ３を備え、練習者がタッチパネルディスプレイ３により手書き入力した文字画と前記文字情報呼出手段で呼び出された前記文字情報とを比較して正誤判定を行う判定手段と、前記判定手段による判定結果を告知する告知手段とを備え、練習者が手書き入力した文字画の書き始め位置が前記開始位置情報の範囲外である場合、又は書き終わり位置が前記終了位置情報の範囲外である場合、もしくは描画線が前記字形エリア情報の範囲からはみ出した場合の何れかに該当する場合を誤判定とする。 （もっと読む）

【課題】問題と解答とが対応付けられている専用データが予め準備されていなくても、そのような専用データを自動的に作成することができる電子機器、制御方法、および制御プログラムを提供する。
【解決手段】プロセッサ１１０は、問題番号と問題とを示すための問題データ１３１と問題番号と解答とを示すための解答データ１３２とを取得し、問題データから問題番号を抽出し、解答データから問題番号に対応する解答を抽出し、問題番号と解答との第１の対応関係１３４をメモリ１３０に記憶する。 （もっと読む）

【課題】選択・指定されたいかなる形式の問題に対しても回答を求めることができ、その回答内容を表示することもできる授業支援システムを提供する。
【解決手段】授業支援システムでは、電子黒板３Ｓは、ユーザ操作に基づき、問題エリアＱ１が指定された場合に、当該問題エリアＱ１中に回答エリアがあるか否かを判定する判定手段と、指定された問題エリアＱ１中に回答エリアがないと判定した場合に、新たに追加回答エリアＡ３，Ａ４を作成して、指定された問題エリアＱ１，Ｑ２と当該追加回答エリアＡ３，Ａ４とを、黒板側ディスプレイ３１０と端末側ディスプレイ４１０とに表示させる問題表示手段と、端末側ディスプレイ４１０の追加回答エリアＡ４に対して入力が行われた場合に、その入力内容を、黒板側ディスプレイ３１０の追加回答エリアＡ３に表示させる回答表示手段と、を備える。 （もっと読む）

【課題】問題文が質問文の内容を含意するか否かを精度良く判定する。
【解決手段】事態抽出部１４で、問題文及び質問文各々において、１つの述語を含む部分の性質を表す事態属性をその述語に付与すると共に、述語を原型に変形し、述語に付与された属性と共に、事態属性が付与された１つの述語及びその述語に直接係る句、または述語に直接係る句が存在しない場合には１つの述語を事態として抽出する。句追加部１６で、問題文及び質問文の照応解析結果に基づいて、各事態の述語に直接係る句が省略されているか否かを判定し、省略された句が存在する場合には、その句を事態に追加する。事態比較判定部１８で、問題文から抽出された事態（句が追加された場合には句追加後の事態）及び事態属性の組と、質問文から抽出された事態（句が追加された場合には句追加後の事態）及び事態属性との組とを比較して、質問文が示す内容が問題文に含まれるか否かを判定する。 （もっと読む）

【課題】学習用装置を利用する学習者の状態をより詳細に判定できるようにする。
【解決手段】端末に表示される画面９００は、領域９０１〜９０６を含む。領域９０１〜９０６の内部には、設問１〜設問６がそれぞれ表示されている。端末では、テストの開始から終了までに、指示体が、領域９０１〜９０６のそれぞれの上に位置した時間（滞在時間）が計測される。そして、各設問の滞在時間は、採点結果とともに、表示される。 （もっと読む）

【課題】電子ペンを用いて問題を解答した場合に、解答を適切に訂正可能な採点システムを提供する。
【解決手段】採点システムは、電子ペンと、解答用紙と、採点手段とを備える。電子ペンは、コード化パターンを読み取り、手書きストロークに関する記入情報を生成する。解答用紙には、問題と、その解答欄と、訂正解答欄とが印刷され、かつ、解答欄及び訂正解答欄を含む領域にコード化パターンが印刷されている。採点手段は、解答欄及び訂正解答欄への電子ペンによる記入情報に基づき採点を行う。 （もっと読む）

【課題】 グループでのディスカッションを効率的、効果的に実行する研修支援用サーバを提供する。
【解決手段】 受講者の属性データなどを蓄積する受講者データベースと、 受講者に与える課題データを蓄積する課題データベースと、 選択された所定の課題を受講者に係る端末へ送信する課題送信手段と、 送信された課題に対しての回答データを受講者に係る端末から受信する回答受信手段と、 前記の受講者データベースを参照して全部の受講者に係る端末へ送信すべき回答データの出力順序を仮演算する出力順仮演算手段と、 演算結果を当該研修のインストラクタに係る端末へ送信する出力順送信手段と、 出力順序に関する是非を含む指示データをインストラクタに係る端末から受信する指示受信手段と、 その指示データに基づいて回答データを選択し議論用回答データとして全受講者に係る端末へ送信する議論用回答送信手段と、を備えた。 （もっと読む）

【課題】解答欄ごとの解答時間を算出することができ、この解答時間を考慮した習熟度の判別を容易に行うことができる学習支援装置等を提供する。
【解決手段】電子ペン１０により解答欄２１に記入された位置の座標データを取得するとともに、座標データが取得された時の時刻データを取得するデータ入力部５７と、解答欄２１に対応する座標範囲を記憶する記憶装置６０と、座標範囲に含まれる座標データが取得された時の時刻データに基づいて、電子ペン１０による解答欄２１への記入の終了時点までの解答時間を算出する解答時間算出部４２と、を備える。 （もっと読む）